¡Jugamos al trivial!

¡Todo lo que hemos aprendido durante este mes sobre los Mass Media! La profe casi ni se lo creía, así que hemos jugado al trivial para demostrárselo. ¿Queréis ver una foto de lo bien que nos lo hemos pasado? ¡Aquí la tenéis!

¡Email para los padres!

¡Ya sabemos como mandarles nuestro mensaje a nuestros padres! Tras mucho pensarlo, hemos decidido meternos en el correo del cole, y mandar nuestros mensajes vía email. ¡Así que ya sabeís! ¡Todo el mundo a mirar lo que os hemos enviado!

¡Videoconferencia!

¡Hemos tenido una videoconferencia con los alumnos del aula de 5 años del Colegio Medina Lago! Nos a sorprendido poder hablar con ellos desde tan lejos y viendoles, pero aún así a sido muy divertido. Les hemos podido contar todo lo que hemos aprendido esta semana sobre los Mass Media que hemos estado trabajando durante nuestro proyecto, y nos han hecho muchas preguntas.

Para terminar, y en forma de agradecimiento, nos han enseñado como hacen ellos su asamblea en inglés, ¿queréis verlo?

Jugamos con la PDI

¡Hoy hemos jugado con la PDI! Tras buscar diversas plataformas interactivas, nos hemos ido rotando por grupos y hemos decidido a que juegos queríamos jugar. Como creemos que es algo muy interesante, vamos a poner los enlaces de estas plataformas digitales en nuestro blog, para poder jugar también en casa.

¡Conozco las partes de un email!

¡Hoy hemos hecho una ficha en la que había la imagen de un email! Tras escribir el destinatario,el emisor y el asunto, hemos escrito un mensaje para nuestros padres, el problema es que está escrito en papel. ¿Qué podremos hacer para que les llegue al correo?

¿Con qué objetos podemos usar Internet?

Tras recordar que es necesario Internet para enviar y recibir emails, hemos realizado una lluvia de ideas preguntándonos para qué más cosas podemos usarlo. Hemos pensado en cosas como en: jugar con juegos interactivos de diversas plataformas,que los papas y mamas puedan mandar mensajes por whatssap, buscar cosas por el ordenador...

Para poner en práctica estas cosas, ¿que mejor que probarlo? Hemos cogido todas las cosas que teníamos a mano y con las que necesitamos Internet y... ¡a investigar!

¡Recibimos un email!

Hoy hemos recibido un email del Colegio Medina Lago dándonos las gracias por la ayuda que les hemos ofrecido estas semanas. Como somos muy curiosos, la profesora nos ha explicado algún concepto sobre el correo electrónico, como que es la bandeja de entrada, los datos adjuntos, que los correos se envían, se reciben o se pueden guardar en borradores...¡y lo más importante! ¡Necesitamos Internet para poder enviarlos y recibirlos!

Otra de las cosas que nos ha explicado nuestra profesora es que todos los Mass Media que hemos estudiado hasta ahora siguen un orden cronológico, es decir, ¡primero apareció el correo postal, luego la radio, después la televisión y por último Internet!

¡Somos periodistas!

En esta actividad, nuestros niños y niñas han trabajado como auténticos periodistas, y les han mandado un vídeo explicativo,a los alumnos del Colegio Medina Lago, sobre todo lo que hemos aprendido de la televisión.

A pesar de no ser este el vídeo, aquí os dejamos uno igual de bueno que uno de nuestros alumnos a hecho con sus padres.

¡Fabricamos nuestra televisión!

¡Con la ayuda de los padres y madres hemos hecho una televisión! Esta será la televisión desde la cual presentemos nuestras noticias como si fuéramos verdaderos presentadores de televisión. Para ello necesitamos cartón, cola, grapadora y ¡muchas cosas para decorar!

¡Nos vamos al cine!

Hoy hemos hecho una sesión de cine para poder ver la evolución del cine, desde el cine mudo hasta las películas de 3D que podemos encontrar ahora. ¡Ha sido muy divertido!

Aquí os dejamos un vídeo en el que se muestra esta evolución:

¿Qué podemos hacer con un mando a distancia?

¡Ya sabemos para que sirve el mando a distancia! Hemos hecho una ficha en la que, además de ver los números, ¡hemos aprendido las funciones de los botones del mando a distancia! Ahora ya sabemos cual es el botón de encender, el de apagar, las diferentes formas de cambiar de canal y como subir el volumen.

¡Aquí os dejamos la ficha para que veáis como es!

Investigamos con las TIC: ¡la televisión!

Como hacemos siempre, esta vez también hemos investigado sobre el tema de esta semana, ¡la televisión! Nos hemos puesto manos a la obra, y ¿a qué no sabéis lo que hemos averiguado?

Hemos averiguado que la televisión consiste en la transmisión de imágenes a través de ondas, y que fue inventada en 1926, por John Logie Baird, que era británico.

¡Nos llega un vídeo!

Estas últimas semanas no hemos parado de aprender cosas sobre los Mass Media, pero la cosa no ha acabado todavía porque... ¡acabamos de recibir un DVD con un vídeo del Colegio Medina Lago pidiéndonos ayuda!

Esta vez nuestros compañeros nos preguntan si por favor podríamos explicarles algo sobre la televisión, y hemos decidido convertirnos esta semana en periodistas y responderles todas sus dudas para el viernes. ¿Lo conseguiremos?

¡Radio Asamblea!

Como esta semana nuestro tema a sido la radio, hemos realizado una radio asamblea todos los días, ¿no os lo habíamos contado? En ella recordamos todo lo que hemos aprendido el día anterior, y hacemos un pequeño resumen de lo que vamos a aprender ese día. ¡Aquí os dejamos unas imagenes de nuestra radio asamblea!

¡Elaboramos nuestro propio micrófono!

¡Hoy han venido todos los papas y las mamas al aula para ayudarnos a hacer nuestro propio micrófono! Ha sido una locura entre los globos, la cola, el papel de periódico, los gomets, las temperas, las ceras... pero nos lo hemos pasado genial. ¡Ahora si que podremos ser auténticos locutores!

¡Estamos en el aire!

¡No os lo vais a creer! ¡Hoy ha venido una locutora a nuestra clase! Vio nuestra entrada del blog de ayer y decidió venir a explicarnos mejor sobre que trata su trabajo, ¿no es genial?

Además le hemos contado todo lo que llevamos aprendiendo sobre la radio esta semana. ¿Qué más cosas podremos hacer?

"La radio"

Hoy hemos realizado una ficha en la que salia una radio, y hemos aprendido a escribir algunas de las palabras que tienen relación con este medio de comunicación, como auriculares, micrófono, antena, locutor y radio. Después, como no entendíamos lo que era un locutor lo hemos buscado en el ordenador, pero... ¿podremos hacer algo para que nos lo expliquen mejor?

¿Qué esta pasando?

Tras volver a poner la radio, hemos escuchado uno de los programas de radio y hemos sacado algunas conclusiones como si era o no un cuento lo que estábamos oyendo, qué nos estaba contando o quién lo hacía.

Investigamos con las TIC: ¡la radio!

Hemos utilizado la PDI y los ordenadores para saber más cosas sobre la radio, y ¿a que no sabéis lo que hemos averiguado?

Ahora sabemos que la radio es un medio de comunicación que envía señales de audio a través de ondas de radio, y que  en diferentes países se reconoce la paternidad de este medio de comunicación puesto que Aleksandr Stepánovich Popov hizo sus primeras demostraciones en San Petersburgo, Rusia; Nikola Tesla en San Luis (Misuri); Guillermo Marconi en el Reino Unido o el comandante Julio Cervera en España.

¡Escuchamos la radio!

Hoy hemos decidido poner la radio, y un señor que hablaba desde ella nos ha pedido que investigáramos sobre...¡la radio!, y como somos unos valientes, ¡hemos aceptado el reto! Además hemos decidido contarles a los niños y niñas del colegio Medina Lago todo lo que averigüemos. 

¿Qué cosas averiguaremos sobre este nuevo medio de comunicación?

¡Nos vamos a correos!

¡Hemos ido de excursión a correos! Nos lo hemos pasado genial. Una chica muy maja nos ha contado como se envían las cartas, y que ¡se pueden mandar a muchos países diferentes! Además como cada uno teníamos una carta que teníamos que enviar, la hemos dejado allí para que llegue a nuestras casas. ¿Tardará mucho?

Aquí os dejamos la canción del cartero:

Cuando venga el cartero,

que cartas traerá, 

traiga las que traiga 

se recibirán.

"Tan Tan"

"¿Quién es?"

"¡El cartero!"

"¿Trae cartas?"

¡Escribimos una carta!

Hoy hemos cogido papel y lápiz y ¡hemos escrito una carta cada uno! No es la primera carta que escribimos, ya que toda esta semana estamos escribiendo cartas para nuestros amigos en el rincón de la carta, y la estamos enviando metiéndola en el buzón que tenemos en clase. Pero esta vez, hemos decidido que la carta de hoy se la enviaremos a nuestros papas y mamas... ¿cómo les llegará la carta?

¡Hacemos papel antiguo!

¡Hemos hecho papel antiguo usando café! Para ello hemos mezclado agua y café, hemos arrugado el papel que íbamos a utilizar y hemos pintado la hoja con la mezcla, ¡ha sido genial! ¿Queréis hacerlo en casa? Aquí os dejamos el vídeo del que sacado los pasos para hacerlo:

¡Decoramos el buzón!

Como bien sabíamos del otro día, es en los buzones donde se envían o se reciben las cartas, así que hemos traído un buzón para nuestra clase y lo hemos decorado entre todos. Después de esto hemos decorado cada uno su propio buzón en una ficha.

Pero... ¿qué podríamos hacer con nuestro buzón?

Investigamos con las TIC: ¡el correo!

¡Hemos encontrado muchisimas cosas acerca del correo! Entre ellas hemos visto que... ¡en el 1800 A.C. ya existian cartas fechadas en la tradición babilónica, en la Edad Media únicamente los reyes, la corte y la iglesia podía usarlo! ¡Además, ahora sabemos que para mandar una carta necesitamos: sobres, papel, sellos y algo para escribir nuestros mensajes! 

¡RECIBIMOS UNA CARTA!

¡Esta mañana nos hemos encontrado una gran sorpresa nada más llegar a clase! ¡El colegio Medina Lago nos había enviado una carta! ¿Queréis saber qué nos ponían? Aquí os dejamos una foto de la carta:

Como nos hemos puesto tan contentos, hemos decidido aceptar el reto que nos proponen y buscar durante esta semana muchas cosas relacionadas con el correo. ¿Qué encontraremos?